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被子植物有性繁殖及种子形成是生物类专业的基础课的重要内容之一,但传统教学存在有性繁殖过程动态连续不可见、不易观察、周期长等问题,本实验采用被子植物“花”为材料,通过大田取样、种子形成模拟、生殖课堂3个模块轻松掌握被子植物有性繁殖典型结构观察与空间分布的认知,繁殖器官结构与功能、结构组织与繁殖系统的协同作用的动态过程,将实验以“闯关游戏”形式完成,增加了实验的趣味性,培养了学生科研素养和创新能力。
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